赋能儿童教育,恒信东方“科技”+“内容”助力教育公平化

作者:恒信东方 | 时间:2021-03-10

教育是国之大计、党之大计。

在第十三届全国人民代表大会第四次会议开幕式上,李克强总理向大会作政府工作报告,在谈到2021年重点工作时指出,在教育公平上迈出更大步伐,更好解决进城务工人员子女就学问题,高校招生继续加大对中西部和农村地区倾斜力度,努力让广大学生健康快乐成长,让每个孩子都有人生出彩的机会。

发展更加公平更高质量的教育,在教育公平上迈出更大步伐,是逐步解决教育发展不平衡不充分问题的持久性政策导向,是新时代建设高质量教育体系的基本要求。

2013年-2020年政府工作报告

教育主要任务

 

从2013年至今,政府工作报告中年年强调关于教育“公平”的重要性。

·2013年:继续推进教育优先发展

·2014年:促进教育事业优先发展、公平发展

·2015年:促进教育公平发展和质量提升

·2016年:发展更高质量更加公平的教育

·2017年:办好公平优质教育

·2018年:发展公平而有质量的教育

·2019年:发展更加公平更有质量的教育

·2020年:推动教育公平发展和质量提升

·2021年:在教育公平上迈出更大步伐

 

教育在现代化建设中处于基础性、战略性、先导性地位,是人民群众最关心最直接最现实的利益问题之一。“有学上”之后,还要“上好学”。

 

早在两千多年前,中国古代的大教育家孔子提出有教无类的朴素教育民主思想。所谓的有教无类,是不管什么人都可以受到教育,不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。

习近平总书记也曾多次强调,“要优先发展教育事业,要努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”“公平”与“有质量”的教育凝聚了人们对“有学上”到“上好学”的殷切期盼。

 

教育信息化推动学前教育公平化

 

教育资源不平衡、不充分,制约教育高质量发展。

尤其对幼儿教育来说,存在底子薄,体系化发展晚,农村地区、少数民族地区、集中连片特困地区儿童德育、美育等方面的教育资源较为缺乏等问题。

如同盖房子要先打地基,学前教育的重要性不言而喻。如何让每个孩子都能享有公平而有质量的教育?

教育信息化是促进优质教育资源共享的必由之路,是弥补薄弱学校教育资源短板的有效手段。

互联网技术的发展,让优质的教育资源不再受时间、地点、空间的局限,不再只服务于就近的一小部分人群,通过在线教育等方式,使得更多的教育资源能够共享。即使是在偏僻山村的幼儿,也可以享受到一二线大城市的教学课程和资源。

斯泰同学

2-8岁儿童学前在线教育产品

秉持着让更多孩子都有机会享有优质教育资源的初心,恒信东方自主研发的斯泰同学,通过AI赋能,将科技与全球优质的儿童教育资源相结合,通过版权合作和大数据支撑,为家庭提供多领域的儿童教育优质资源,成为家庭教育的帮手。

 

并用公司旗下《太空学院》等脍炙人口的优秀儿童动漫IP为引导,以儿童生活场景作基础,在提供教育资源的同时,为孩子提供陪伴、娱乐等多项综合服务,成为家长与孩子连接的纽带与辅助者。

同时,“斯泰同学”还专门针对幼儿园场景打造新一代“双师”课堂,使现有幼儿园在无需引进额外教学师资的情况下,通过在线教育模式为儿童进行专业性授课,让孩子轻松接触高品质课程。

“爱其子,择师而教之”,中国父母对子女教育的高度重视和投入,可以说是中华民族根深蒂固的传统。恒信东方用新技术赋能教育,打通教育信息传输沟通管道,帮助更多幼儿公平享有优质教育,让更多的父母能够更好更轻松的“择师而教之”。